一则消息校园篮球赛-消息篮球比赛

篮球赛的意义范文

　打班级篮球赛到底有什么意义?就让我告诉你吧，下面就由我为大家介绍一下班级篮球赛的意义范文，希望能帮到您。

　班级篮球赛的意义范文一

　为了促进我校精神文明建设，丰富校园文化的发展，创建和谐文明校园，提高体育运动水平，提高当代中学生自身素质。为了老师与同学的沟通交流，以加强师生之间的交流与凝聚力和集体荣誉感，同时也为了缓和九年级紧张的中考情绪。我校计划举行师生篮球友谊赛，展现中学师生的激情与活力。我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期效果的。

　活动目的：

　为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育运动的开展，带动体育活动的风气，增强学校学生凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我校特举行友谊篮球赛，旨在增强师生凝聚力，展示出当代中学生的蓬勃朝气和竞技热情。我校篮球友谊赛是丰富老师与同学课余生活，给每个同学与学校老师同场竞技交流的机会。

　活动意义：

　为加深我校师生之间、各班之间的联系，丰富老师进取精神，培养同学们的顽强奋斗、用于拼搏的优良品质，并推进校园篮球运动的发展，致力于打造成一个真正属于我校所有热爱篮球，钟情篮球老师同学的节日，一个无相交流，无相学习的平台。我们决定策划本次的五人制篮球赛。我们将本着?友谊第一，比赛第二?的原则，以本真促进学校老师与学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺

　利进行。我校特组织此次篮球赛。

　赛程安排：教师学生10人队

　活动时间：2012年5月10日

　活动地点：校园篮球场

　活动主题：师生之谊，激情篮球

　活动对象：学校全部师生

　赛前准备：

　首先，由团支部制作海报进行宣传。

　其次，召开班委会议传达比赛的相关情况，再由他们各自班级进行宣传，并合理的组织好本班拉拉队观看比赛。

　老庙中心学校

　为了促进我校精神文明建设，丰富校园文化的发展，创建和谐文明校园，提高体育运动水平，提高当代中学生自身素质。为了老师与同学的沟通交流，以加强师生之间的交流与凝聚力和集体荣誉感，同时也为了缓和九年级紧张的中考情绪。我校计划举行师生篮球友谊赛，展现中学师生的激情与活力。我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期效果的。

　活动目的：

　为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育运动的开展，带动体育活动的风气，增强学校学生凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我校特举行友谊篮球赛，旨在增强师生凝聚力，展示出当代中学生的蓬勃朝气和竞技热情。我校篮球友谊赛是丰富老师与同学课余生活，给每个同学与学校老师同场竞技交流的机会。

　活动意义：

　为加深我校师生之间、各班之间的联系，丰富老师进取精神，培养同学们的顽强奋斗、用于拼搏的优良品质，并推进校园篮球运动的发展，致力于打造成一个真正属于我校所有热爱篮球，钟情篮球老师同学的节日，一个无相交流，无相学习的平台。我们决定策划本次的五人制篮球赛。我们将本着?友谊第一，比赛第二?的原则，以本真促进学校老师与学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺

　利进行。我校特组织此次篮球赛。

　赛程安排：教师学生10人队

　活动时间：2012年5月10日

　活动地点：校园篮球场

　活动主题：师生之谊，激情篮球

　活动对象：学校全部师生

　赛前准备：

　首先，由团支部制作海报进行宣传。

　其次，召开班委会议传达比赛的相关情况，再由他们各自班级进行宣传，并合理的组织好本班拉拉队观看比赛。

　班级篮球赛的意义范文二

　摘要：传统的篮球专业教学过于枯燥板，无法调动学生兴趣，随着科学教育的展开，比赛教学法应运而生，最终被广泛运用。比赛教学法是在进行篮球比赛的同时进行教学的一种教育方式。这种方法有效的锻炼了学生的体魄和篮球技巧，在教学中使学生体会到了比赛的紧迫感，适应了比赛节奏，为正式比赛打下良好基础。本文讨论了比赛教学法在高校篮球专业教学中的意义。

　比赛教学法有效的调动了学生的积极性和热情，在学生中受到热烈的欢迎。其不仅仅使教学方式变得多样化，提高了学生的篮球技能和技巧，同时也开发了学生在比赛中的潜能和爆发力，使学生改掉了模仿式学习的坏习惯。可见，比赛教学法在高校篮球专业教学中有着重要意义。

　1 比赛教学概述

　传统的教学方法，学生处于被动学习、动作模仿阶段，效率极低，很难发挥个人的特长。比赛教学法既完成了教学，又锻炼了学生的技能和技巧，开发了学生潜能，展现了个人能力，在比赛教学的课程中，学生对篮球有了更深刻的认识，对动作要领有了自己的领悟，在对抗中适应了紧张感，在正式比赛中便可更加从容面对。并且在高强度的比赛运动中，学生体能得到了提高，满足了学生的对抗心理，使学生对篮球更加热爱，可以说比赛教学法作为新型的教育手段，有效的提高了教学质

　量[1]。

　比赛教学法的科学性已经被各大高校所认同，并得到应用，比赛教学法发挥了体育竞技的竞技特点，以丰富多彩的方式完成了教学任务。在比赛中，学生可以发挥出平时练习中无法发挥的水准和整体素质，在比赛中学生技巧得到了应用和锻炼，最终得到了提高，使学生体会到了篮球专业的乐趣，使学生对体育活动更加热爱。比赛对心理素质是一种挑战，比赛教学法使学生意志和勇气得到了提高和强化。

　2 比赛教学的意义

　2.1展现学生才能

　比赛教学法中，学生在进行比赛中，个人能力得到了发挥，体会到了成功带来的喜悦，促进了学生身心健康，展现了个人天赋和才能。同时，在比赛中的鼓励、欢呼与关注中，树立了学生的自信心，对学生进一步磨练篮球技巧起着积极作用。

　2.2强化学生整体素质

　比赛教学法相对传统枯燥的教学，更加灵活多样，满足学生需求，更能调动学生主观能动性，使学生得到更大的收获，

　比赛教学法具有一定实践性，关系到所学知识的应用和展开，在比赛中学生能力得到了巩固和提高，弥补了基础训练中的不足。在比赛中学生对篮球战术规则有了更近一步的了解，学会如何展开战术进行比赛。对学生整体素质提升起到了积极作用。激发了学生的竞争意识，使学生明白自己的特长，通过比赛对自己有了更深刻的认识，促进学生有针对的自主练习。在比赛教学中，增强了学生的团队意识，使学生明白团队力量的重要性，学会应用团队力量赢得比赛。

　3 比赛教学法的应用

　篮球运动多数以比赛的形式进行表现，在篮球比赛往往展现出了技能、技巧和团队力量。所以想要有效的进行教学，使学生掌握篮球技能和应用，进行比赛是最有效的方法，通过比赛的方式学生可以将自己学到的东西展现出来，教师也可以在比赛中看出问题所在，进行有针对性的教学，大大的优化了篮球教学的质量。

　比赛教学法，在进行比赛的过程中，使学生竞争意识比较强，对基础技巧和能力就有了更高的要求，在这种情况下，扎实的基本技巧成为有利条件，从而有效促进了学生的自主练习。在传统的篮球专业教学中，往往枯燥乏味，容易使学生产生懈怠感，降低学生的积极性。而比赛教学法的应用，使学生在比赛中的热血和热情得到了满足，可以愉快的接受教学内容，消除了学生的抵触心理，在这种丰富的教学方式下，强化了学生的篮球知识。

　正式的篮球比赛不仅仅需要的是球技，更主要的是心理素质的挑战，没有良好的心理素质，再好的球技和天赋也无法得到发挥。比赛教学法在教学比赛中，使学生感受比赛的压力和竞争强度，获得宝贵的赛场和实战经验，在这些经验的不断累积中，学生的信心得到了强化，最终突破自我障碍，对学生形成强大心理素质起到直接作用，使学生技能得到了充分发挥。

　4 比赛规则

　每一项体育运动都有相应的规则，在比赛教学法中，通过比赛可以使学生对比赛规则有更好的认识和掌握，体会比赛规则，如何应用规则，避免了一些失误。以往的传统篮球教学，篮球规则的见解，往往枯燥难以理解，无法吸引学生兴趣。但是在比赛中，将直接应用这些规

　则，学生在体验篮球乐趣时就掌握了这些规则，并且以比赛的形式得到了应用和强化，使学生意识到了比赛规则的重要性和实用性。

　在比赛教学法中，教师可以清楚的看到每个学生在比赛中的表现，以及展现的技能水准、缺点和不足。教师在接下来的教学中就可以更有针对性的进行强化训练，修正学生缺点，引导学生训练方向，有效提高学生技能。并且在比赛教学法中，教师可以观察学生比赛，制定合理战术，为正式比赛打下基础[3]。

　5 结语

　比赛教学法具有科学性，是一种特殊的教学手法，具备很多优点，有效的调动了学生积极性，使学生能力得到了锻炼。教学不再板，使学生学到的知识得到灵活应用，不仅篮球技巧得到了提高，在比赛中团队意识的培养更加提升了学生的整体素质。

　班级篮球赛的意义范文三

　三人篮球赛是街头篮球活动的升华，且又不同于传统的篮球赛，它把打球、娱乐、健身和游戏集为一体，深受广大青少年的喜爱，适合在高校开展，为终身体育打下基础。高校三人篮球赛更是由于它独有的特点，使得高校开展三人篮球赛具有相当的价值。

　1研究对象与方法

　研究对象，沈北新区4　所高校(沈阳师范大学、辽宁大学、沈阳工程学院、沈阳航空工业学院)。研究方法，文献资料法;调查访问法。

　2　三人篮球赛在我国及高校开展现状

　我国内地的三人篮球赛以广州市开展得最早，于1995年首次举办了大规模的?羊城晚报杯?三人篮球挑战赛。北京市首届?丽都啤酒杯?三人篮球挑战赛于1996年举行，共有500多支队伍参赛。北京市的?杂志杯?三人篮球挑战赛也于1996年举行。1997年参加广州?百事可乐杯?三人篮球争霸赛的800支队伍中，大学生队伍近700支，所占比例超过了85%，1999年的比赛创造世界三人篮球赛历史上规模最大、比赛场次最多、组别最全(包括儿童组、初中组、高中组、大学组、成人组、家庭组、元老组);群众参赛层面组广泛(包括学生、军人、干警、职工、干部、聋哑人等)的比赛，2004年?李宁?赞助在我们沈阳师范大学举行了校园三人篮球挑战赛，2005年?百事可乐?赞助在我们沈阳师范大学又举行了三人篮球挑战赛以及三分球挑战赛。

　度，对进攻非常有利。对于三人制比赛的游戏性质来讲，能够进攻得分是重要的。

　适宜的运动负荷，半场三人制篮球赛的运动强度和运动量比传统的篮球赛相比较小，测试大多数参赛者运动后的脉搏次数平均为160次，属于中等运动强度，适合大学生的生理特点，具有良好的锻炼价值。

　竞争性，竞技体育对于人的影响与非竞技体育所给予的影响是不同的。竞技体育可培养人的乐观、自信、敢于竞争、敢于胜利、要求改革自我、超越自我等现代人应具备的意志品质。

　趣味性，让学生感受到体育运动的乐趣，更进一步激发学生对体育的兴趣，培养学生对体育运动的爱好，养成锻炼身体的习惯，树立终身体育运动的思想。

　合将充分显示其威力，对练习的难度有所降低。

　有利于高校女生篮球运动的开展。三人制篮球比赛所需人数相对减少，组织比赛更为容易，同时降低了运动难度，给学校女子篮球比赛的发展提供了有利条件，丰富了高校女子体育教学的内容，为均衡发展高校女生的身体健康打下基础。

　促进了学校体育向大众体育的过渡。高校体育教学目标由原来单一的学校体育教育向大众体育和终生体育转变。体育教学的持续发展和建立多种多样的体育活动方法是高校体育教学与课余体育锻炼的方向。

　6　结语

　三人篮球赛的场地设施简单，组织方便，竞赛周期短，经费投入少，便于普及和推广。三人篮球赛运动负荷适宜，竞争性强，可使大学生增强体质、磨练意志，提高其生理、心理的承受能力。三人篮球赛以独特的魅力，给每个爱好篮球运动的学生创造了参与的机会，极大地丰富了校园的课余文化生活。三人制篮球赛提倡?快乐篮球?、?健康篮球?、?终身篮球?、符合现今高校的体育运动主流，为高校体育发展?快乐体育?、?健康体育?、?终身体育?奠定了基础，丰富了高校学生的课余文化生活，促进了校园体育文化建设和学生休闲体育的发展，促进了高校体育教学方式和教育理念的改变，对全民健身运动的开展发挥了更大的作用，在高校体育发展中有着不可低估的价值。

　4　高校三人篮球赛的价值

　高校三人制篮球赛在高校体育发展中的教育理念价值，三人制篮球赛符合健康体育的教育思想，三人制篮球赛变?竞技体育?为健康体育。?以人为本，健康第一?是健康体育的重要观念，三人制篮球赛既有适度的运动量，又不缺少趣味游戏性的特点而使得篮球运动成为高校学生强身健体的主要方式和手段。

　高校三人制篮球赛在高校体育发展中的教学方式价值，建立多种多样的体育活动方法是高校体育教学与课余体育锻炼的方向。与体育教学内容接触最多、最深、反映最直接的学生，他们总体感觉对体育课及课后体育锻炼内容无快乐可言，这是由于缺少从学生发展和需要来考虑问题，只考虑体育教学内容的完整性，对于开放性和现代性重视不够。由于教材选择的限制就很难吸纳更多的学生融入到体育锻炼中来。随着新一轮体育教学改革深入?放开、开放?，已简单地概述了体育教学与课余锻炼内容必将以娱乐性、文化性同它的健身性一样得到重视。所以三人制篮球运动在高校的开展，可以使学生感到愉悦并积极参与。从而健康价值得到充分的体现。

学校篮球比赛目的规程

篮球基本规程：

1、比赛方法

每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人,但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2、得分

球投进篮框经裁判认可後，便算得分。3分线内投入得2分；3分线外投入得3分，罚球投进得1分。

3、比赛方式

比赛开始由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。

4、选手

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在犯规、争球、叫暂停时进行。裁判可暂时中止球赛的计时。

5、罚球

每名球员各有5次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮，做为对犯规队伍的处罚。罚球要站在罚球线後，从裁判手中接过球後5秒内要投篮。投篮後，球触到篮框前球员不能踩越罚球线。

6、违例

普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。

跳球违例、(3)跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

7、其他规则：

24秒钟规则--进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒)。

10秒钟规则--球队从后场控制球开始，必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场)。

5秒钟规则--持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒)。

3秒钟规则---与对方发生身体接触而产生的犯规，比如与裁判发生争执等情况。

侵人犯规--与对方发生身体接触而产生的犯规行为。

技术犯规--队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。

恶意犯规--球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。

队员5次犯规--无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场，不得再进行比赛。

违例--既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界。

队员出界--球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。

干扰球--投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。

被紧密盯防的选手--被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球，运球或投篮，否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定)。

球回后场--球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。

扩展资料

篮球比赛通则

第11条　队员和裁判员的位置

11.1　一名队员的位置由他正接触着的地面所确定。

当队员跳起在空中时，他保持他最后接触地面时所拥有的相同位置。这包括界线、中线、3分线、罚球线、标定限制区的各线和无撞人半圆区的各线。

11.2　一名裁判员的位置的确定与一名队员的位置的确定相同。当球触及裁判员时，如同触及裁判员所位于的地面一样。

第12条　跳球和交替拥有

12.1　定义

12.1.1　在第1节开始时，一名裁判员在中圈、在任何两名互为对手的队员之间将球抛起，一次跳球发生。

12.1.2　当双方球队各有一名或多名队员有一手或两手紧握在球上，以至不采用粗野动作任一队员就不能获得控制球时，一次争球发生。

12.2　程序

12.2.1　每一跳球队员的双脚应站立在靠近该队本方球篮的中圈半圆内，一脚靠近中线。

12.2.2　如果一名对方队员要求占据其中一个位置，同队队员不得围绕圆圈占据相邻的位置。

12.2.3　然后裁判员应在两名互为对手的队员之间将球向上（垂直地）抛起，其高度超过任一队员跳起能达到的高度。

12.2.4　在球到达它的最高点后，球必须被一名或两名跳球队员用手拍击。

12.2.5　在球被合法地拍击前，任一跳球队员都不应离开他的位置。

12.2.6　在球触及非跳球队员之一或地面前，任一跳球队员都不得抓住球或拍击球超过两次。

12.2.7　如果球未被至少一名跳球队员拍击，则应重新跳球。

12.2.8　在球被拍击前，非跳球队员的身体部分不得在圆圈上或圆圈（圆柱体）上方。

12.2.9　违反第12.2.1、12.2.4、12.2.5、12.2.6和12.2.8是违例。

12.3　跳球情况

当：

·宣判了一次争球时；

·球出界，但裁判员们无法判定谁是最后触球的队员或意见不一致时，

·在最后一次或仅有一次不成功的罚球中，双方队员发生违例时。

·一个活球夹在篮圈和篮板之间时（罚球之间除外）。

·任一队既没有控制球又没有球权球成球时。

·在抵消了双方球队的相等罚则后，没有留下其它要执行的罚则，以及在第一次犯规或违例之前任一队既没有控制球也没有球权时。

·除第1节外，所有节将开始时。

一次跳球发生。

12.4　交替拥有定义

12.4.1　交替拥有是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法。

12.4.2　交替拥有掷球入界：

开始于：

掷球入界队员可处理球时。

结束于：

──球触及场上队员或被场上队员合法触及时。

──掷球入界队发生违例时。

──掷球入界中活球夹在篮圈和篮板之间时。

百度百科-篮球规则

校园篮球比赛活动策划书范文（通用5篇）

　篮球是一项集体运动，在这种高效快节奏的社会生活环境中，篮球可以有效缓解工作压力，良好的竞技环境可以培养健康的心理适应能力和耐力，现在又到了进行校园篮球赛的日子了，大家校园篮球比赛活动策划书准备好了吗？那还不赶紧进来看看有没有适合你的吧！下面是由我为大家整理的“校园篮球比赛活动策划书范文（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：校园篮球比赛活动策划书范文

　一、活动介绍：

　校报新闻中心是个活跃团结的组织，为了进一步促进这种团结精神，给__界所有校报成员留下一次美好的运动回忆，我们策划举办此次娱乐篮球大赛。此次篮球赛以娱乐为主要目的，友谊第一，比赛第二，让篮球场上充满欢声笑语，营造一种轻松愉快的氛围。

　 二、主办单位：

　xx大学校报新闻中心

三、参赛队伍：

　校报北辰区所有成员（包括部长主席）。

　 四、比赛时间地点：

　下午x：xx--x：xx西区篮球场

　五、参加形式及要求：

　1、比赛分为三类：篮球比赛、投篮比赛、体育运动比赛。篮球比赛要求参赛选手是大一男部员（拒绝外援），选手要求较低，凡是了解统一比赛规则即可，x日后根据统计人数决定打全场还是半场（每个部至少四名男部员参加）。比赛采用单循环赛方式，按分决胜，特殊情况可加赛。投篮比赛要求参赛选手是校报所有大一女生以及自愿报名的男生，分男女两队，分别比赛。体育运动比赛分三队，要求至少两个部长带领5--6个部员参加，不需要报名，各部自主决定。拉拉队不统一组织，由部长带领为自己部加油助威。

　2、参赛及到场名单于12日晚开部长例会时上交，各部提前准备，建议提前操练磨合。

　3、本次比赛要求每个部参赛部员不得少于50%，到场人数不得少于60%。部长要求全部到场，特殊者需请假。

　六、人员物品安排：

　1、邀请三位老部长担任裁判员。

　2、每部派出部员两男两女，根据需要安排摄像员两名，记分员两名，物品看护人员两名。

　3、比赛结束后，每部留下一名部长及两名部员清理球场。

　1、每部出一张桌子，一条凳子（用纸条注明），于开赛前半小时搬到。

　2、数码相机两台。有便利条件的部门可以说明。

　3、条幅一条、记分牌一个、碳素笔两只、名单两套、马克笔一支、白纸若干张、胶带一卷、电子表一个、哨子、纸巾一包（综管部负责）。

　4、热水两壶（综管部负责）、创可贴两贴、矿泉水一箱（副刊部负责）、篮球两个（每队自带一个）、能载人自行车两辆（采编部负责），笤帚每部自带一个（纸条注明），到场物品全部交给物品看护人员。

　5、奖品（16日前由三位部长带领部员一起采购）。

七、奖项设置：

　颁奖仪式于比赛结束后在x：xx-x：xx在d103举行。

　1、篮球比赛设团队一等奖、二等奖并当场由裁判评出mvp。

　2、投篮比赛按分数由大到小排序，名列前三者颁发一二三等奖。

　3、体育运动颁发最佳团队奖。

　八、比赛规则：

　按正式篮球赛规则进行，待裁判及负责人开会讨论，可具体制定。

　九、比赛纪律：

　1、比赛中如有非正规动作出现，部员必须服从裁判的决定，有异议要通过部长提出，友谊第一，比赛第二。

　2、比赛开始前20分钟（篮球赛、投篮赛运动员、部长）开始签到，如无紧急情况中途不可退赛。

　3、比赛中部员之间相互尊重，部长之间互相包容，做到互相理解。

　4、各部正部长负责本部组织问题以及本部球场秩序。

　十、如有天气等特殊情况，比赛延迟，另行通知。

篇二：校园篮球比赛活动策划书范文

一、活动目的：

　新学期开学了，为了丰富我院大一新生的校园生活，展现青春活力，我们给新生们提供了一个互相竞技的舞台--新生杯篮球赛。本次新生杯篮球赛的举办能够充分地增强同学之间的凝聚力，锻炼他们的团队合作精神，促进各班级之间友谊的发展，增强全院上下的凝聚力，为以后的院级活动打下良好的基础。

　二、比赛时间：

xx年x月x日开始

　三、比赛地点：

　学校篮球场

　 四、参加单江：

　xx学院xx级xx系各班

　 五、参加方法：

　以班为单位，凡身体健康、品德良好的学生均可报名参赛，身体有任何疾病的不准报名参加比赛，如果有隐瞒不报的，出现任何伤害事故由本人负责。

　每班选派一支队伍参加比赛，任何班级不得弃权。每班报名十二人，名单由各队长于xx年10月16日以前提交到我院团委办公室。名单一经提交，队员将不允许有变更。

　六、比赛规则： （x级共x个班）

　1、17支队伍入行抽签，17号第一轮轮空，1号-16号入行淘汰赛。

　2、第二轮为小组循环赛。1号2号进入第二轮的队伍为a1，3号4号进入第二轮的队伍为a2，5号6号进入第二轮的队伍为a3，后依次为b1、b2、b3、c1、c2，第一轮的17号为c3。

　3、第二轮每小组第一名进入第三轮，分别为a、b、c。第三轮入行小组赛，按积分决出冠军、亚军，季军。

　4、届时还将举行一场明星联谊赛，以增进学院体育水平，促进年级感情交流。

　xx级明星队vsxx级明星队

　 七、比赛说明：

　本次比赛采用由国家篮球协会审定的最新篮球规则。全场比赛分为4节，每节11分钟，每节休息1分钟，中场休息5分钟，每队每节有一次暂停机会。为增加看赏性，比赛第四节最后3分钟内双方都不得叫暂停。每次暂停时间为一分钟。四节比赛之后如出现平局，则加时五分钟，直至决出胜负为止。第四节与加时赛，以及加时赛与加时赛之间休息1分钟。

　 八、比赛要求：

　1、友谊第一，比赛第二，在比胜过程中不得与对手、裁判发生冲突，情节严重且不听劝阻者罚出场外，在比赛过程中严格服从裁判裁定。队员不应有激怒观众或公开对裁判员的裁决表示不满的举动；队长必须以体育道德精神的态度与记录台工作人员交谈，其它任何人员不允许与记录台工作人员交谈，干扰他们的工作；队员和本班观众若对裁判的判罚有异议，必须由本班队长向裁判长提出，不得直接与裁判交涉，否则，判为一次技术犯规，情节严重的，取消比赛资格。

　2、比赛要求各队服装统一、颜色鲜明、号码清晰，无号码队员不得上场。

　3、各班自己组织拉拉队有序的观看比赛，为队员们加油。不得在赛场内破坏赛场秩序。

　4、保持赛场卫生，各班所在地由班长负责组织人员清理干净，不得乱扔垃圾。

　5、各队提前10分钟到达赛场，篮球队长提前10分钟到比赛负责人处签到。凡在规定时间迟到十分钟未到的班级按弃权处理。

　6、参赛队员应携带有效证件入场比赛，以备赛前资格审查。

　7、各队不得请外援，一经发现立即取消该班本场及本届迎新篮球赛全部比赛资格。

　 九、奖项设置：

　1、依据最后比赛成绩，评选出第一名、第二名和第三名。

　2、为展现我外语外贸人风采，依据各班在球场上展现出来的精神风貌，设置＂精神文明奖＂一个。

　第一名：

　第二名：

　第三名：

　精神文明奖：

　 十、比赛未尽事宜最终解释权归比赛组委会所有。

　主办单位：外语外贸学院团委学生会

　策划书：学生会体育部

篇三：校园篮球比赛活动策划书范文

　 一、活动目的：

　为了丰富学生校园生活，提高学生身体素质，为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，进而达到“全民锻炼、共同发展”的目的，我校决定举行学生篮球比赛活动策划方案篇。

　 二、比赛时间：

　每周星期二至星期四下午放学。

　 三、比赛地点：

　学校篮球场。

　 四、参赛对象：

　1、参赛范围：凡思想进步、学习成绩良好、身体健康的在校生。

　2、以班级为单位参加比赛，此次比赛每班只报男队参加。

　 五、比赛安排：

　x月x日（星期x）正式开始比赛。

　 六、参赛办法：

　1、参赛单位：各班级。

　2、参赛资格：凡属我校在校男生，体质良好者均可参赛。

　3、参赛人数：每班一队，每队运动员至少5人，上场比赛者5人（采用全场5人制，上、下半场各20分钟）。

七、比赛方法：

　1、比赛采用循环赛制按积分决出前3名。

　 八、比赛服装：

　各队服装尽可能整齐，颜色一致，服装要有醒目号码。

　 九、奖项设置：

　本次活动设置班级集体奖x名，个人奖x名，分别颁发奖状、证书，并适当进行物质奖励。

　 十、注意事项：

　1、报名参赛采取自愿的原则，有条件的班级尽可能组队参赛。

　2、各参赛队务必遵循“友谊第一、比赛第二”的原则，文明比赛，赛出风格，赛出水平。

　3、各参赛队务必准时到达指定场地，迟到15分钟以上视为弃权。

　4、已报名的不得恶意弃权，有事不能参赛当天比赛的，要在当天第3节课前告知组委会，以便及时进行调整。

　5、比赛时有关班主任必须到场，注意学生安全

篇四：校园篮球比赛活动策划书范文

　 活动目的和意义

　院运动会圆满落幕，同学们激情未散，未满足同学及老师的赛事需求，特举办理学院__年篮球赛。本次比赛不仅具有极大竞技性，而且在同学之间的交流上发挥重要作用，真正做到以球会友。

　 资源需要

　1.裁判4人，记分员3人，物品搬运人员5人（仅限男生），摄影3人（宣传部），宣传人员若干（宣传部）。

　2.篮球4个（已有），奖状10张，口哨5个（已有），记分牌4个（已有），桌椅4套（已有），纯净水15件。

　3.篮球场地4块。

　 活动开展

　1.由宣传部发布赛事信息，并由体育部开始组织报名工作。

　2根据课表安排适当的比赛时间，尽量在五月以前结束比赛，因为五月面临长假，比赛中断过久不妥且五月以后天气热，遇不适天气另行调整。

　3根据课表安排适当人员负责比赛顺利进行。

　4第一轮：抽签分成5小组，每小组4队，进行循环赛，胜一场积1分，小组前两名出钱，积分相同的算净胜球。（大一至大三每班出1个队，研究生出2个队，共20个队）。

　5第二轮：出线的10队抽签进行赛。

　6第三轮：胜出的5队以净胜球最少淘汰的队为第五名，其余4队抽签进行淘汰赛。

　7第四轮：胜出的2队进行冠亚军争夺战，其余2队进行三四名决赛。

　8奖励细则：进入第二轮而未进入第三轮的队均为优秀奖（共5队），颁发荣誉证书和纯净水2件；第一名颁发荣誉证书及奖金元；第二名颁发荣誉证书及奖金元；三名颁发奖状及奖金元；第四名颁发奖状及奖金元，第五名颁发奖状奖金元。

　9.由宣传部发布成绩。

　 经费预算

　 项目用途 费用

　 费用总计： xx元横幅 宣传? 海报 宣传? 纯净水 奖励及饮用? 奖金 奖励? 奖状 奖励

　 活动应注意问题及细节

　1. 赛前悬挂横幅。

　2. 提前一天通知参赛队伍负责人。

　3. 赛后的场地清理工作。

活动负责人及主要参与者

　1. 负责人：___

篇五：校园篮球比赛活动策划书范文

　 一、活动目的：

　为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

　 二、活动宗旨：

　（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

　（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

　 三、活动时间和地点：

　四、活动举办单位：

　xx学院

　 五、比赛安排：

　于x月x日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队，

　 六、参赛办法：

　1、参赛单位：各个班

　2、参赛资格：凡属本班，体质良好者

　3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人

　4、报名日期：x月x日-x月x日

　 七、比赛方法：

　1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则

　2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

　3、计分方法：

　（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

　（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

　 八、比赛服装：

　各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

　 九、比赛规则：

　1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

　2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

　3、比赛换人没有限制，但仅在球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

　4、进球后换发球。

　5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

　6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

　7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

　8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

　9、每场比赛中，一队先打到12分，并对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

　10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

　11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

　12、打到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

　 十、奖项设置

　（1）获前3名的队给予集体奖和个人奖。

　（2）在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予物质奖励。

　（3）裁判员送一份纪念品？

中学生校园篮球赛普遍的规则

第1条：比赛时间、比分相等和加时赛： 每场比赛时间10分钟，如比赛时间终了比分相等，则进行罚球决胜负至决出胜负为止（总决赛采用1分钟决胜期，比分再相等则罚球决出胜负）。 第2条：比赛开始时，由裁判掷币选择发球权（加时赛，按交替拥有权规则执行发球）。 第3条：中篮后由对方掷界外球（中场） 第4条：得分：投篮二分区得1分，三分区得2分，罚中得1分。 第5条：争球：如果在比赛中出现争球，按交替拥有球权规则执行发球。 第6条：换人：球时可以换人（中篮后对方可换人） 第7条：暂停：每场比赛每队各有一次暂停，每次暂停时间为30秒，暂停不停表，但是如果在离终场结束前1分钟则停表。 第8条：罚球：全队第7次犯规开始执行罚球1次，罚球后由对方掷界外球。罚球不停表，但是如果在离终场结束前1分钟则停表（罚球时，其他队员不站位） 第9条：发球（掷界外球）：发球时，首先将球传给对方，当对方回传球后，方可传球给同队队员，开始进攻。每次发球地点均在中场。 第10条：“24秒”：比赛时，控球方在20秒钟内未投篮，则判违例，由对方发球。 第11条：攻防转换：抢得防守篮板球或抢断球后，须将球传出或运出“三分线”方可进攻。 第12条：对投篮运动员犯规：如果中篮，得分有效，登记犯规后，由犯规方掷界外球。如果投篮不中，判给投篮队员罚球一次（三分区投篮罚二次），然后由对方掷界外球。 第13条：每队有3分钟赛前热身活动（准备工作）。如果一方迟到5分钟，则判该队弃权。（准备活动不准扣篮）。 第14条：所有球队在第一场比赛开始后不允许私自更换参赛队员。否则取消比赛资格 大概就是这样的 不过回有很多意外发生

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）

?校园内的活动层出不穷，尤其即将要到来的校园篮球比赛活动，如果有好的校园篮球比赛活动方案我们可以提出来，做好校园篮球比赛活动策划能够得到大家的肯定，校园篮球比赛活动策划该怎么写？急您所急，我为朋友们了收集和我了“校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇一

?一、活动背景及目的：

?为丰富俱乐部会员的课余文化生活、营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的学习生活环境，增强大家的体质、增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

?二、活动时间：__月1日(周四)中午12：40

?活动地点: 东区篮球场

?三、比赛项目：

?1. 个人定点投篮赛

?2. 团体3+2男女混合全场赛

?四、赛前策划准备：

?1. 本次活动请每个学习小组组长做好前期的宣传组织工作。

?2. 做好报名工作，登记好参与人员的名单。

?3. 请每个学习小组组长在赛前做好安全工作宣传，避免比赛带来不必要的受伤。

?4. 赛前确定好裁判、准备必要的预防药品和篮球器材。

?五、个人定点投篮比赛细则

?1、 每人在罚球线后连续投10个球。(1分30秒)

?2、 以进球数量记分,每投进1球算1分。

?3、 裁判员吹哨后方可投球,若踩线或过线则不计算,可以跳投。

?4、 比赛取前六名，采用淘汰赛赛制。

?六、团体3+2男女混合全场赛比赛细则：

?以小组为单位报名，每两个学习小组合并为一队，每队5名队员(其中3男2女)，并且确定好替补队员和拉拉队成员，力求达到使最多的人参与进来。

?a 比赛方式

?1. 上下半场各20分钟(不停表)，中场休息5分钟。

?2. 如果整场比赛打满仍未分出胜负则进行5分钟加时赛，如果加时赛任未决胜负，以罚五球决出胜负。

?3. 比赛上下半场各有4次暂停机会，每次一分钟(停表)。

?4. 一方单个半场比赛有8次犯规后，则由另一方罚两球。

?5. 预定比赛时间15分钟后还没有到场的按弃权处理。

?6. 遇到下雨等特殊情况，则比赛推迟，另行通知。

?b 比赛特殊规定

?1.女生得分按双倍计。

?2.本次比赛为趣味比赛，女生运球男生不得阻拦，女生投篮若遭遇到男生防守(如盖帽)，投篮算进。

?3.男生需遵守3秒规则，女生则不需要遵守此规则。

?4.进攻方每次进攻必须经过女生手，否则进球无效且视为犯规。

?5.比赛中男女之间出现争球现象，球权判给女生一方。

?6.犯规：男生对男生的犯规按照一般规则处理，投篮时对方在三分线外犯规罚2个球，在三分线内罚1球，进一球加一分。

?7.计分：男生进攻三分计为3分，二分记为2分，罚球1分;女生进攻三分计为6分，二分记为4分，罚球1分。

?8.如对方进攻未果，而篮板被己方抢得，需现将球转移到三分线以外才可开始进攻。

?9. 其他没有提出的比赛规则，按一般惯例处理，对于队员的非正常现象，交比赛裁判处理。

?七、比赛组织工作安排

?组长：1. 负责个人定点投篮赛报名登记工作

?2. 团体3+2男女混合全场赛之前学习小组的组长找好自己的合作组别(4个学习小组、合并组建分为2个队)。 相互协调好，找好自己组的合作组，并且每个队伍选出负责人。

?裁判、篮球等器具准备：邓欢 陆定旺 活动拍照：邬佩

?计分员：肖陆军 田青 计时员： 荆晓竟

?后勤人员：罗新华 田青(负责提供水、必要的药品)

?现场安全负责人：所有到场的俱乐部老会员(负责监督好现场安全 )

?八、奖励

?综合所有活动(拔河比赛、接力赛成绩，个人定点投篮、3+2男女全场赛)成绩，给予成绩优异的小组和个人一定的奖励。

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇二

?一、活动目的

?为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，__技术学院定于在20__年__月23日展开学院“迎新杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

?二、活动时间、地点

?20__年__月17日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场

?三、主办单位

?__学院学工处

?四、参赛方式

?1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

?2、每个专业须报1名裁判员。

?3、在截止日期前，各班直接把名单发到学生会。

?五、报名截止时间

?__月15日中午12点20分

?六、比赛方式

?1、参赛选手必须为各专业本专业学生(不能外援)。

?2、全场比赛采用单循环比赛方式，胜利者计分，最后确定胜利。

?七、比赛安排

?1、各院代表于6月16日中午12：20到9201进行抽签分组。

?2、设2名裁判员、2名记分员(记分员由参赛双方各派一名)。

?3、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。

?(1)时间：本次比赛采用男子4×15分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

?(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

?(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

?(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

?(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停。

?(6)犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

?八、比赛纪律

?1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

?2、运动员必须在比赛开始前20分钟签到。如有一方队伍在比赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

?3、裁判必须在比赛开始前30分钟前签到。

?4、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

?九、注意事变

?1、安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发闹事故，立刻抬至医务室;

?2、友谊第一，角逐第二，角逐中杜绝打架等事故!一朝出现，黉舍将严肃处理;

?3、赛程要是因天气或其他原因儿导致角逐无法按计划进行，外联部会及时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进行。

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇三

?一、目的

?为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进公司各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，促进和谐的管理气氛，特举办此次篮球比赛。

?二、口号口号

?团结、奋进、拼搏、进取。

?三、宗旨

?勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想。

?四、参赛队伍

?共计有6支队伍参加：分别是制造一厂代表队、制造二厂代表队、制造三厂代表队、制造四厂代表队、制造五厂代表队、机关代表队

?五、比赛形式

?1、每场上场5名球员，每队有5名替补，总计10名球员。比赛中可以换人，换人次数不限，但必须经过当值主裁判允许方可上场。

?2、比赛分上下半场，各20分钟，中场休息10分钟，加时赛为5分钟。每队上下半场各有2次暂停机会，每次暂停时间为1分钟。

?3、参赛队6支，分成A、B两个小组，每个小组3支球队，进行小组内单循环赛，每队进行2场比赛，战绩的前两名出线。若两队战绩相同则根据两队相互间的比赛结果，胜者出线;若出现两队以上战绩相同，且形成循环套，则根据每队相互之间比赛的净胜分。

?4、淘汰赛阶段，A1对阵B2，对阵B1，由A2胜利的一方进入决赛，失利的一方进入三四名决赛。比赛决出一二三名，颁发奖杯或奖金。赛事的跨度为10个比赛日(共10场比赛)。

?5、一名参赛队员犯规满6次(侵人犯规加技术犯规)或2次技术犯规则被罚下场，技术犯规实行一罚一掷。

?6、比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员，一经发现，其所在球队将被取消参赛资格。

?7、比赛用服装要求为正规篮球比赛服，各代表队自行负责，注意颜色区分。

?六、比赛赛程及人员安排、比赛赛程及人员安排

?1、赛程安排x月x日举行篮球赛开幕式，揭幕战

?x月x日共进行3场小组赛。

?x月x日进行最后2场小组赛。

?x月x日进行2场淘汰赛。

?x月x日进行三四决赛。

?x月x日进行冠军争夺战，然后举行闭幕式，举行公司领导(具体人员由团委组织部落实)与各部室明星联队的友谊赛。因天气原因无法比赛的提前通知并延后举行比赛。

?2、人员安排每场比赛裁判2个(主裁1个，边裁1个)，计时员、记录员各一个，翻分员两名(每队1名)，每支参赛队伍教练及领队各1名，每场比赛必须有一个团委管理人员在场(开会决定)，裁判员也需开会确定。

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇四

?一、活动前言：

?为契合我院精彩五月的主题，为增强体育锻炼的意识， 为创造学生体育锻炼的机会；搭建集体风采展现的舞台，以发扬团队精神；增强团队凝聚力，提高我院学生团体合作精神。同时丰富大家的课余生活，使得大家拥有良好的体魄更好地投入到以后的学习中，特策划组织本次活动。

?二、活动宗旨：

?以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。

?三、主办单位 ：

?团委、院校体育部

?四、承办单位：

?院校体育部

?五、活动时间：

?待定

?六、活动地点：

?篮球场

?七、参赛对象：

?各系篮球队。

?八、分组方式：

?各系体育部部长于6月8日下午到团委抽签分组，没有到者视为弃权。

?九、比赛形式：

?全场比赛制，采取淘汰制，以系部为单位抽签进行。第一场比赛结束后产生两胜两负，第二场比时第一场获胜队伍争夺第一、二名，第一场淘汰队伍争夺第三、四名。

?十、比赛细则：

?1、比赛期间如果天气不适合比赛，比赛将另行安排时间，其他比赛时间不变。

?2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和八名运动员参赛，参赛队员必须是本系同学。

?3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。开球后，以轮换发球规则相互替换。

?4、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

?5、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会，上半场两次，下半场三次。暂停时间30秒，换人从替补中挑选。

?6、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该系领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

?7、参赛的系部最好统一服装且有编号，两支队伍应有所区别。

?8、球员如有犯规动作，比如打人等滋事者可将其系部的该场比赛按弃权处理。

?9、比赛在计时员发出比赛结束信号时结束；在比赛即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

?10、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判定该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

?11、主办方有最终解释和裁定权。

?十一、奖项设置

?本次比赛设一等奖一队、二等奖一队、三等奖两队。

?十二、所需人员和物品：

?医务人员一名、校体育老师两名（现场指导）、六名裁判、六名记分员、两名翻牌操作员、四张桌子、八个凳子、篮球两个、计分器两个、计分表六张、计时器两个、口哨六个、中性黑笔一盒。

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇五

?一、活动名称

?“友谊第一，比赛第二”篮球比赛。

?二、活动目的

?篮球比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强班级与班级，加深同学之间的友谊，培养学生之间团结合作的意识，特举行此次篮球比赛。

?三、参赛对象

?四、五年男同学

?四、篮球比赛报名要求

?1、每班只可参加一支球队

?2、比赛按学年划分，四、五年共四队。每队人员为10名队员，其中10名队员当中选一名队长。

?3、比赛时设有一个主裁，一个副裁

?五、比赛安排

?1、比赛场地：学校篮球场

?2、比赛时间：年z月下旬

?3、比赛采用同学年对抗赛，一场定胜，比赛设冠军、亚军。

?4、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为15分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

?5、每队上场人数为5人，换人不限次数。

?六、比赛纪律规定

?1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

?2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

?3、每队球员统一服装颜色。

?4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格。

?5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

?6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。

?七、比赛规则

?1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

?2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

?3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

?4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇六

?一、指导思想：

?为了掀起我校学生体育活动的热潮，切实提高学生的体质健康水平，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都能受益。形成良好的校园运动风气，促进学生身心健康均衡发展及校际体育交流。

?二、 组织机构：

?1、组委会主任：xx。

?2、组委会副主任：xx。

?3、成员：政教处、团委、初中各班主任。

?三、活动目的：

?进一步丰富学生的校园生活、培养团队精神、增加班级凝聚力，提高学生参与体育活动的积极性，促进同学们的相互交流，展示我校中小学生的精神风貌和青春风采。

?四、活动时间：

?20xx年xx月xx日至xx月底，每周二和四下午第七节课。

?五、活动地点：

?学校篮球场。

?六、活动对象：

?在校学生，七至九年级以班级为单位组队。

?七、比赛办法：

?1、比赛分为上、下半场，上、下半场各20分钟。

?2、比赛采用最新的篮球规则进行。

?八、奖励 办法：

?1。每场比赛拿xx元作为奖励，胜者得xx元，负者得xx元。

?2。每个年级设立最佳运动员称号。

?3．集体设体育道德风尚奖。

?九、说明。

?1、各队必须在规定时间内准时到达比赛场地，否则作自动弃权处理。

?2、上场参赛队员必须是本班同学，否则取消比赛资格。

?3、比赛期间，各队队员要坚决服从裁判的管理、遵守比赛规则，如发生不尊重裁判判罚或故意捣乱的，将按有关规定予以处理。

?4、希望各班能积极准备，抓紧时间训练，踊跃参加本次比赛，赛出风格、赛出水平。

?十、对阵安排。

?1、七1VS七2。

?2、八1VS八2。

?3、九1VS九2。

?七、八联队VS九联队。

?十一、未尽事宜、另行通知。

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇七

?—、活动目的

?为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进集团子公司及各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，特举办此次秋季篮球比赛活动。

?二、活动主题

?“迎中秋、庆国庆”——xx集团第x届秋季篮球赛

?三、活动宗旨

?增进各部门之间的交流，增强集体荣誉感及凝聚力。

?四、活动时间

?暂定x年x月x日（星期x）到x月x日（星期x）

?五、活动地点

?x篮球场

?六、活动方案

?（一）篮球比赛组织方案

?1、考虑各子公司及部门的实际人数情况，拟在公司内部组成男子组6队。

?2、每队参赛人数不少于8人且不多于12人；所有参赛人员必须是本公司正式员工，且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。

?3、各队须于（4）一支球队每节可叫暂停2次，第四节比赛可叫暂停3次，每次暂停时间为1分钟。

?（5比赛时间内可随时换人，但需先到技术台报统计员，出现球后并以裁判的哨声。

?（7）在整个比赛过程中实行“进攻3秒、5秒、8秒、24秒”违例规则。

?8、篮球裁判：xx、xx、具体的比赛赛程见附件1。

?9、比赛奖项：冠军队1名，亚军队1名，季军队1名，分别给予3000元、20xx元。

?（二）注意事项：

?1、友谊第一、比赛第二、尊重裁判、尊重对手。

?2、一切服从裁判，如有辱骂、殴打、恐吓裁判者，取消参赛资格。

?3、原则上比赛队伍需着统一的队服，队服号必须是4-15号不能随便乱取。

?4、队员要发挥顽强拼搏的精神，不许干扰参赛队员比赛。

?5、参赛队员要提前作好准备活动，避免一切伤害事故。

?（三）比赛将于xx年x月x日下午举行开幕式，于xx年x月x日下午举行颁奖仪式。

?（四）活动筹备组成员

?1、筹备组组长：xx、xx负责活动的整体规划、协调。

?2、筹备组副组长：xx、xxx负责协助活动的整体规划及督导执行。

?3、筹备组组员：技术统计：xx、xx；现场解说：xx、xx；计时/计分：xx、xx；摄影：xx、xx；电器设备：xx、xx；安全保障：xx、xx；后勤服务：xx、xx。

?（五）具体比赛赛程，由人力资源部统─编制和通知。

?（六）费用预算

校园篮球比赛活动策划方案（精选8篇）篇八

?一、宗旨：

?为丰富校园生活，促进各班之间的交流，满足同学在球类方面的竞争要求并为大家提供一个展示和交流的平台，能动学生会特举办此次院篮球赛。

?二、面向对象：

?此次比赛面向能动大二、大三年级，以班级间组队的形式参与。

?三、比赛时间及场地

?xxxx年3月12日——xxxx年3月23日

?西篮球场

?四、奖励办法

?奖励前3名

?五、比赛办法

?1、每场比赛共40分钟，分为两节各20分钟。第二节最后2分钟记录净时间，其余均执行最新篮球竞赛规则；

?2、第一阶段分4组采用单循环制，第二阶段采用交叉淘汰制；

?3、循环赛名次决定：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，以总积分排列名次；如有积分相同的情况，则根据两队间的胜负关系以及净胜分情况决定排名。

学校篮球比赛活动方案参考

　为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家收集的学校篮球比赛活动方案精选参考模板，欢迎大家分享。

　为了传承校园篮球文化，打造一个真正属于政治与行政学院所有喜爱篮球的篮球手和球迷们的节日，让所有热爱篮球的老师和同学进行全院性的交流，力求在师生中形成积极的反响，并在活跃校园体育氛围的同时，引导科学的健身方式，以体现大学生拼搏进取、团结友谊的运动风采。特举办本次“交流杯”篮球赛。

　 一、活动主题：

　增强体魄，加强交流

　 二、活动特点：

　本次比赛采用淘汰赛加循环赛的竞赛方式进行比赛，并扩大参赛面，使比赛灵活但更趋激烈，体现团结、奋进、文明、拼搏的精神，更具观赏性。

　 三、参赛对象及要求：

　参赛对象：我院全体教职员工，全体学生包括研究生。

　组队要求：本科生按年级分专业进行组队参赛，研究生按年级进行组队，包括男队和女队。教师队直接由所有教师组成一支教师男队和一支教师女队。每支队伍请提前准备好各队的拉拉队，并准备一个一分钟长的青春舞蹈在各自队伍比赛中场休息时为其加油。

　 四、活动安排：

　（一）此次活动由院团委、院学生会联合举办，院学生会体育部具体承办。

　（二）分组方式：本次篮球赛分三组，每组四支队伍，每组一支种子队。种子队分别是大三政教、大四政教、大二行管。小组前两名出线，然后A组第一同B组第二，B组第一同C组第二，C组第一同A组第二进行淘汰赛，决出前三名，然后进行循环赛决出冠、亚、季军。

　（三）组织抽签：所有参赛队派队长于20xx年3月9日下午6：00在院会议室（文科综合楼二楼）抽签分组，并召开队长会议讲解本次篮球赛的注意事项。

　（四）开幕式定于20xx年3月10日上午9点在新区二区灯光篮球场。

　（四）初赛、复赛时间：3月10日—31日下午5：50—6：50；

　比赛地点：新区二区篮球场。

　（五）决赛时间：20xx年4月2日下午4：50；

　地点：新区二区灯光篮球场。

　 五、奖项设置：

　团体：一个冠军（150元奖金+篮球一个）、亚军（120元奖金）、季军（100元奖金），并设三个优胜奖。

　单项：一个得分王、一个最佳球员

　 六、评比标准：

　（一）最佳球员：男子组冠军队中得分最高的球员。

　（二）得分王：男子组比赛中累计得分最高的'球员。

　 七、活动要求：

　（一）密切配合。学生会各部室、各年级班要高度重视，既要各尽其职，又要紧密配合，确保活动的实效性。参赛各队要提前组队训练，提高竞赛水平。

　（二）加强宣传。充分做好活动前的宣传发动工作以及活动中后期的宣传、报道、总结工作。

　 八、预期效果

　通过本次比赛，希望能提高同学参加体育运动的积极性，增强我院各年级和各班级之间的凝聚力，提高同学们的身体素质，同时丰富大家的课余生活。

　 九、活动预算

　开幕式：140元

　裁判费用：10x24（场）=240元

　比赛用水：5x24（场）=120元

　奖金：370元

　奖品费用：130元

　总计：1000元

　 十、应急预案

　（1）xx年3月10日上午9点的开幕式如遇雨天，则开幕式改在3月11日。比赛赛程相应往后推移。

　（2）比赛过程中如遇特殊情况（如雨天），比赛相应依次往后推移。具体安排由学生会体育部安排通知。

　 十一、负责人员安排

　开幕式：

　比赛监督：

　赛场协调：

　宣传：

　后勤：

　 十二、篮球竞赛规则

　1、场地：二期标准篮球场。

　2、工作人员及其职责：

　每场设2名裁判员和一名记录员，裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。记录员兼管计时，记分，记录两队累积的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。

　3、比赛均按照最新国际篮球规则执行。

　（1）比赛双方报名为11人，上场队员5人。

　（2）比赛时间：半场时间均为20分钟，上半时之后休息2分钟再进行下半时。

　（3）比赛开始，双方以掷硬币的形式选发球权。

　（4）比赛开始和投篮命中后，均在发球区（中圈弧线后）掷球入场，算做发球。

　（5）每次投篮命中后，由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在发球区发球，发球队员必须将球传给队友，不能直接投篮或运球，否则处以违例。

　（6）守方队员断球或抢到篮板球后，必须迅速将球运（传）出3分线外，方可组织反攻，否则判违例。

　（7）30秒违例的规则改为20秒。

　（8）双方争球时，争球队员分别站在罚球线上跳球。

　（9）比赛中，每个队员允许3次犯规，第四次犯规罚出场。任何队员被判夺权犯规，则取消该队比赛资格。

　（10）每个队累计犯规达5次后，该队出现第六次以后的侵人犯规由对方执行两次罚球。前五次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分，对方个人及全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球；如投篮不中，则判给攻方一次罚球，罚中得1分，并由攻方继续发球，如罚不中，则由攻方继续发球。

　（11）只能在球的情况下进行替换，被换下的队员不能重新替换上场（场上队员不足3人时除外）。

　（12）比赛中，队长是唯一发言人。

　（13）比赛时间终了，以得分多者为胜方。如出现平局，初赛及复赛阶段执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分为胜方，比赛结束。

　（14）在使用小篮架的比赛中，不允许队员出现扣篮动作，绝不允许队员将身体任何部位悬挂于篮圈（或篮架）上，否则，可被判罚离场并不能再替换进场。

　（15）比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。

　 十三、篮球竞赛运动员守则

　（一）、赛出风格、赛出水平，胜不骄、败不馁，尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　（二）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德。

　（三）、团结友爱、关心集体，反对个人主义、小团体主义。

　（四）、尊重领导，服从组织。

　 十四、篮球竞赛裁判员守则

　（一）、深入学习竞赛规则与裁判法，积极参加裁判学习，不断提高水平。

　（二）、严格履行裁判职责，对裁判工作做到“严肃、认真、公正、准确”。

　（三）、作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同不良倾向做斗争。

　（四）、裁判员之间相互尊重，互相学习，互相支持，注意团结协作。

　（五）、执行裁判任务时，精力集中，精神饱满，仪表大方。