全国体育院校排球联赛-全国排球大学生联赛

高中体育生拿到二级运动员证有什么用途？

用途：

1、有二级运动员证可以以体育特长生参加大学院校的体育单招；

2、可以在高考后的录取过程中享受一定的加分优惠。有的省级招办规定二级运动员在高考录取中可以享受20分或10分、5分的加分优惠，但现在有的省份已经不享受加分了。

扩展资料

足球二级运动员技术等级标准

凡是符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。

（一）参加全国甲级联赛、乙级联赛、杯赛、全国运动会的各队运动员。

（二）参加全国青年联赛、全国城市运动会的各队运动员申请人数为：第一至四名的各队运动员，第五至八名不超过全队的70%，第九至十二名不超过全队的50%，第十三至十六名不超过全队的30%。

（三）参加中国足校杯和全国足校杯比赛的各队运动员申请人数为：第一至四名不超过全队的80%，第五至八名不超过全队的60%，第九至十二名不超过全队的40%，第十三至十六名不超过全队的20%。

（四）在各省、自治区、直辖市组织的比赛中获得第一至四名的各队运动员，申请人数不超过全队的50%。

（五）在各系统举办的全国足球比赛中获得前二名的各队运动员申请人数不超过全队的50%。

篮球二级运动员技术等级标准

凡是符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。

（一）参加全国甲A联赛或全国运动会决赛的各队运动员；

（二）参加全国甲B联赛的各队运动员；

（三）参加全国青年联赛的各队运动员（从事二年以上专项训练、申请人数为：第一至四名的各队运动员，第五至八名不超过全队的70%，第九至十二名不超过全队的50%，第十三至十六名不超过全队的30%）；

（四）在各省、自治区、直辖市锦标赛中获得第一至四名的各队运动员（从事二年以上专项训练。申请人数不超过全队的50%）；

（五）在全国各系统举办的全国锦标赛中获得前二名的各队运动员（从事二年以上专项训练。申请人数不超过全队的50%）。

百度百科_二级运动员

塔尔萨大学的校园体育

美国的大学注重校际体育赛事，而塔尔萨大学也不例外。塔尔萨大学的绰号为金色飓风（Golden Hurricane），它所辖的大学体育战队在各项赛事里都征战NCAA的顶级联赛。

塔尔萨大学一共有18支不同项目的队伍 ，包括篮球、橄榄球、棒球、网球、足球、田径、高尔夫、划艇等。1942年到1945年期间，以及2003年到2008年期间，塔尔萨大学两次连续5年挺进了橄榄球项目的季后赛（即NCAA系列碗赛）。虽然这种成绩在诸如德克萨斯大学、密歇根大学和佛罗里达大学等传统豪强来说并不算出色，但是考虑到塔尔萨大学是一所仅仅拥有4000人的大学，总人数甚至还赶不上那些大型院校的一个学院，因此这样的成绩也足以值得骄傲了。其中，1942年开始的那连续5次的季后赛，塔尔萨都是参加的新年那天的重磅碗赛，是NCAA所有学校里第一个做到这一点的。塔尔萨大学的篮球项目拥有很悠久的历史。他们曾经在1981年和2001年两度获得过NIT全国联赛（第二级别联赛）的全国冠军，并且在2006年首次成功杀入了NCAA的疯狂三月全国联赛（第一级别联赛）。而在足球项目，塔尔萨大学则是全国知名的传统劲旅。他们5次赢得分区联赛冠军、4次赢得分区杯赛冠军。在1988年曾连续39场不败，并且还两度打进过全国八强。2014年加入AAC联赛之后，在第一年里就拿到了4个项目的联赛冠军 。

塔尔萨大学体育战队的主场 ： 名称英文名项目建成时间观众容量查普曼体育场　　H.A. Chapman Stadium　　橄榄球1930年　　59639人唐纳德·雷诺茨中心Donald Reynords Center篮球1998年8355人迈克尔·凯斯网球中心Michael Case Tennis Center网球2001年　　2000人飓风体育场　　Hurricane Stadium足球、田径2003年　　2000人柯林斯家族垒球中心Collins Family Softball Complex垒球　　2002年1000人凯斯竞技中心Case Athlete Complex训练场、备用球场2007年30000人马比室内体育场Mabee Gymnasium体操、排球1964年　　1200人塔尔萨高尔夫场Tulsa Golf Course高尔夫 --　　--

国家二级运动员和体育二级证书有什么区别?

1、认定机构不同：国家二级运动员，是由国家体育总局，经过相应的竞技项目，通过一定的赛事、测试，取得的一定成绩和数据，评判的运动员水平级别，分为：国家特级、一级、二级等三个等级。

体育二级证书，是有地方体育局、体育院校办法的体育科目成绩考试的级别认证，只对运动员、学生的应试体育科目成绩进行评定，额外无任何其他优势，属于成绩认定的证书！

2、优惠政策不同：国家二级运动员可以在高考中进行加分，参军可享受优惠条件等方面优势，而体育二级证书不能够加分，和其他优惠政策。

3、价值不同：国家二级运动员证书含金量高，对于自己在体育方面的认定有很大作用，而体育二级证书，价值不是很大。

扩展资料：

足球二级运动员技术等级标准

凡是符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。

（一）参加全国甲级联赛、乙级联赛、杯赛、全国运动会的各队运动员。

（二）参加全国青年联赛、全国城市运动会的各队运动员申请人数为：第一至四名的各队运动员，第五至八名不超过全队的70%，第九至十二名不超过全队的50%，第十三至十六名不超过全队的30%。

（三）参加中国足校杯和全国足校杯比赛的各队运动员申请人数为：第一至四名不超过全队的80%，第五至八名不超过全队的60%，第九至十二名不超过全队的40%，第十三至十六名不超过全队的20%。

（四）在各省、自治区、直辖市组织的比赛中获得第一至四名的各队运动员，申请人数不超过全队的50%。

（五）在各系统举办的全国足球比赛中获得前二名的各队运动员申请人数不超过全队的50%。

篮球二级运动员技术等级标准

凡是符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。

（一）参加全国甲A联赛或全国运动会决赛的各队运动员；

（二）参加全国甲B联赛的各队运动员；

（三）参加全国青年联赛的各队运动员（从事二年以上专项训练、申请人数为：第一至四名的各队运动员，第五至八名不超过全队的70%，第九至十二名不超过全队的50%，第十三至十六名不超过全队的30%）；

（四）在各省、自治区、直辖市锦标赛中获得第一至四名的各队运动员（从事二年以上专项训练。申请人数不超过全队的50%）；

（五）在全国各系统举办的全国锦标赛中获得前二名的各队运动员（从事二年以上专项训练。申请人数不超过全队的50%）。

排球二级运动员技术等级标准

凡是符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。

(一)参加全国运动会决赛的各队运动员或参加全国甲级联赛的各队运动员；

（二）参加全国乙级联赛的各队运动员；

（三）参加全国青年联赛的各队运动员（申请人数：第一至四名的各队运动员，第五至八名不超过全队的70%，第九至十二名不超过全队的50%，第十三至十六名不超过全队的30%）；

（四）在各省、区、市锦标赛中获得第一至四名的各队运动员（申请人数不超过全队的50%）；

（五）在全国各系统举办的全国锦标赛中获得前二名的各队运动员（申请人数不超过全队的50%）。

乒乓球二级运动员技术等级标准

凡是符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。

（一）在省、自治区、直辖市举办的成年、青年比赛中获得团体前六名，获得各单项比赛前八名的运动员；

（二）在（地）市或相当于省辖市的比赛，以及在各省、市、自治区系统正式比赛中，获得团体赛前三名的运动员（申请的运动员必须在比赛中出场次数达到50%，或出场次数达到三分之一，其中获胜场次达到 50%，或在关键场次出场比赛为该队获胜作出贡献的），获得各单项比赛前六名的运动员；

（三）在各省、市、自治区举办的少年比赛中，获得单打前八的运动员。

武术二级运动员技术等级标准

武术二级运动员（二级武士）

凡是符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。

（一）在省一级（含省一级）以上级别的套路比赛中，获得单项前十二名者；

（二）在地、市级（含地、市级）以上的套路比赛中，获得单项前六名者；

（三）在省一级（含省一级）以上级别的散打比赛中，获各级别前六名者；

（四）在地、市级（含地、市级）以上的散打比赛，获各级别前三名者。

参考资料：

加入高中篮球队，对高考有什么好处？

除非是特有特长生的，在校队会得到较为系统的培训和锻炼，以后参加体考能得更高分，高考成绩可以考少点就可以读好的学校。如果不是特有特长生，精力还是放在学习上，因为校队的这个经历不会帮助考大学。

对体育特长生的理解: 高中体育特长生, 因为他(她)们是在校学生, 不是单纯的运动员, 也没有进行系统的训练； 每天能够训练的时间只有早上和课外活动, 一天大部分时间都是读书, 学习文化知识,迎接没完没了的考试,迎接考大学这个人生的转折点。所以,高中体育特长生既要他们读好书,还要达到高水平运动员,那是非常困难的事。当然,也有既读好书,体育又到达一级运动员的学生。 但是, 这样的学生必尽是少数, 不是普遍性。现在高中体育特长生的基本上现状是:体育好和文化好；体育好和文化差；体育中等和文化中等。现在对高考体育特长生的做法是：对体育好和文化好的学生, 学校是留不住的,这是显而易见的。对体育好而文化差的学生，重点攻体育(当然文化也不放弃),达到一定水平, 多参加市级和省级比赛, 高考参加高水平体育尖子考试, 通过加分的办法考上理想的大学。对体育中等和文化中等的学生, 重点放在文化科方面, 体育只要长期有计划，有系统,有规律地进行训练，到最后考试前再进行有效地突击训练, 一般来说, 大部分学生都能够通过体育术科考试, 所以文化才是决定体育考生升大学的关键。

赣南师范学院体育学院的学院简介

体育学院下设体育教育（师范）、社会体育指导与管理、运动训练、体育表演、大学体育4个教研室及体育实验与实训中心；拥有一支数量较为充足、结构合理、素质好、年富力强的师资队伍，现有专任教师67人，其中教授5人，副教授35人，博士3人，具有硕士学位教师28人。教师中有2人享受特殊津贴，3人被评为江西省高等学校教学名师，3人被确定为江西省高校中青年学科带头人，1人为江西省高校中青年骨干教师，3人获曾宪梓教育基金奖， 1人被评为江西省模范教师，1人被评为江西省高校优秀辅导员，1人为国家级乒乓球裁判，3人为国家级田径裁判。此外，还聘请了北京体育大学、上海体育学院、成都体育学院、首都体育学院等体育院校的一批著名专家为兼职教授。

体育学院十分重视专业学科建设和课程建设，体育教育专业被确定为江西省高校首批品牌专业，2008年又被评为省级特色专业。“体育教育训练学”被确定为江西省普通高等学校“十五”、“十一五”重点学科。《运动生理学》、《田径》、《学校体育学》先后被评为江西省高校精品课程，《体操》、《大学体育》等8门课程确定为学校精品课程。

体育学院拥有省内一流的办学条件，有体育场馆总面积106853平方米，其中室内体育场馆面积18890平方米，拥有篮（排）球、乒乓球、羽毛球、网球、体操、健美操、武术、田径等13个室内运动场馆。有2个标准田径场、33个室外篮（排）球场、2个游泳池，能较好地满足各类课程教学训练及承办大型比赛的要求。另外，还配有多功能科学报告厅、多媒体教室、图书资料室等设施。

体育学院高度重视学生实验和实践能力的培养，2006年组建了体育实验与实训教学中心，实现了学生专业课实验、运动训练及科研工作的有机结合，达到了资源共享、实验室开放、提高学生实践能力、推进素质教育和科学管理的目的，取得了较好的办学效果。现在，体育实验与实训教学中心包含了8个实验室，其中实验用房面积达1020 m2，体育实训场馆面积达18890 m2，主干课程实验开出率达100%，总资产为1029万元。其仪器设备先进，在全国同类师范院校体育学科中也是少有的，基本能够满足从整体水平、器官水平、细胞水平实验和研究的需求，为本科生及研究生的培养和完成高水平的科研项目建立了良好的研究基地。

体育学院坚持教学与科研并重，围绕教学抓科研，抓好科研促教学，取得了丰硕的成果。“十五”以来，学院教师承担省级以上科研课题52项，公开发表学术论文700多篇，其中核心期刊200多篇，出版专著、教材27部，获省级教学科研成果奖18项。

多年来，体育学院生源充足，考生第一志愿录取率达99%，人才培养质量高，毕业生深受社会欢迎。学生在各级各类体育竞赛中屡获丰收，代表江西省参加全国大学生田径运动会，有2人2项3次打破全国大学生田径记录，有1人1次平全国大学生田径记录；2000年获江西省大学生田径运动会金牌总数第一名；2002年获江西省“四特杯”第十一届运动会篮球赛第一名；2004年获江西省第七届大学生运动会金牌总数第二名，同时打破17项省大学生运动会记录； 2004年、2006年分别获CUBA全国大学生篮球联赛江西预选赛第一名；2005年获江西省大学生排球赛第一名；2005获年江西省第八套广播操赛第一名；2005年获江西省第六届健美操锦标赛团体总分第一名；2006年在江西省第十二届运动会上获金牌20枚、银牌21枚、铜20枚，并获高校高水平组、本科组篮球赛两项冠军；2006年获全国健美操锦标赛院校组六人操第一名；龚汉峰同学在2007年全国第八届大学生运动会上勇夺3000米障碍第二名。2008年学生参加全国定向越野精英赛获得4枚金牌，列高校普通组金牌总数第一名。